Male die Wörter mit -i-, -ie-, -ieh- oder -ih- an

Das Arbeitsblatt dreht sich um Wörter mit unterschiedlichen Schreibweisen des langen „i“-Lautes. Kinder können hierbei lernen, wie dieses „i“ in Wörtern wie „lieb“, „Biene“ oder „mieten“ als „ie“ geschrieben wird, während es in anderen wie „Familie“ sogar zu einem „ieh“ gedehnt wird. Außerdem gibt es Wörter mit einem einfachen „i“, die kaum eine hörbare Dehnung haben, wie „mit“. Zu guter Letzt begegnen uns Wörter, in denen das „i“ in einem Diphthong vorkommt, also einem Doppellaut, wie bei „ihm“. Durch das Anmalen dieser Wörter sollen sich Kinder mit der richtigen Schreibweise vertraut machen und ein Gefühl für die unterschiedlichen Klangbilder bekommen. Ziel ist es, dass sie durch diese Übung sowohl ihre Rechtschreibfähigkeiten verbessern als auch ein besseres Verständnis für die Feinheiten unserer Sprache entwickeln. Es ist besonders hilfreich für diejenigen, die gerade anfangen, die verschiedenen Klangbilder des langen „i“ zu erkunden und ihre Schreibkompetenz zu festigen.